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Chapitre 0 : Sécuriser et professionnaliser son espace numérique
Chapitre 0 : Sécuriser et professionnaliser son espace numérique
Thème : méthodologie informatique
Leçon 00 : Sécuriser et professionnaliser son espace numérique
Leçon 00 : Sécuriser et professionnaliser son espace numérique
Document élève · Diaporama · Document prof
TP00 — Ma page de garde de technologie
TP00 — Ma page de garde de technologie
Énoncé · Notation · Fiche bilan exemple · Page de garde exemple
Programme
Domaine du socle : mobiliser des outils numériques (D2).Programme
Compétences et connaissances
Utiliser des outils numériques en toute sécurité pour :· stocker et partager des données à distance (cloud, droits d'accès)· protéger ses données avec un mot de passe complexe· nommer et transmettre ses fichiers de façon professionnelleCompétences et connaissances
Chapitre 1 : Innovations, intelligence artificielle et choix responsables
Chapitre 1 : Innovations, intelligence artificielle et choix responsables
Thème : société, éthique et innovation
Leçon 1 : Innovations et choix responsable d'un objet technique
Leçon 1 : Innovations et choix responsable d'un objet technique
Document élève · Diaporama · Document prof
TP11 — Un jean éco-responsable : du champ de coton au recyclage
TP11 — Un jean éco-responsable : du champ de coton au recyclage
Énoncé · Notation · Correction
Programme
Domaine du socle : les systèmes naturels et les systèmes techniques (D4).Programme
Compétences et connaissances
Analyser les choix responsables d'un objet technique pour :· identifier les contraintes sociétales qui influencent sa conception (environnementales, économiques, réglementaires)· distinguer évolution progressive et innovation de rupture· évaluer l'impact du cycle de vie d'un objet sur l'environnementCompétences et connaissances
Leçon 2 : L'intelligence artificielle : apprentissage, biais et usages
Leçon 2 : L'intelligence artificielle : apprentissage, biais et usages
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Programme
Domaine du socle : les systèmes naturels et les systèmes techniques (D4).Programme
Compétences et connaissances
Comprendre le fonctionnement de l'intelligence artificielle pour :· expliquer le principe de l'apprentissage automatique à partir de données· identifier les biais possibles et leurs conséquences sur la société· adopter un usage critique et responsable des IA générativesCompétences et connaissances
Chapitre 2 : La chaîne d'énergie et d'information du mBot
Chapitre 2 : La chaîne d'énergie et d'information du mBot
Thème : structure et fonctionnement
Leçon 1 : La chaîne d'énergie du mBot
Leçon 1 : La chaîne d'énergie du mBot
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Programme
Domaine du socle : les systèmes naturels et les systèmes techniques (D4).Programme
Compétences et connaissances
Analyser la chaîne d'énergie du mBot pour :· identifier comment l'énergie est stockée, distribuée et transformée· repérer les éléments qui la composent (batterie, moteurs, mécanismes)· relier la chaîne d'énergie au déplacement du robotCompétences et connaissances
Leçon 2 : La chaîne d'information du mBot : capteurs et données
Leçon 2 : La chaîne d'information du mBot : capteurs et données
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TP21 — Les chaînes d'énergie et d'information du mBot en action
TP21 — Les chaînes d'énergie et d'information du mBot en action
Énoncé · Notation · Correction
Programme
Domaine du socle : les systèmes naturels et les systèmes techniques (D4).Programme
Compétences et connaissances
Analyser la chaîne d'information du mBot pour :· identifier les capteurs utilisés pour percevoir l'environnement· suivre le traitement des données acquises· comprendre comment ces informations modifient le comportement du robotCompétences et connaissances
Chapitre 3 : Réseaux et adressage IP
Chapitre 3 : Réseaux et adressage IP
Thème : réseaux et communication numérique
Leçon 1 : Réseaux et adressage IP
Leçon 1 : Réseaux et adressage IP
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TP31 — Construire et adresser un réseau avec Filius
TP31 — Construire et adresser un réseau avec Filius
Énoncé · Notation · Correction
Programme
Domaine du socle : les systèmes naturels et les systèmes techniques (D4).Programme
Compétences et connaissances
Comprendre l'organisation d'un réseau informatique pour :· distinguer réseau local et réseau mondial· expliquer le rôle de l'adressage IP dans l'acheminement de l'information· construire et adresser un réseau simple avec un simulateurCompétences et connaissances
Chapitre 4 : Programmation modulaire
Chapitre 4 : Programmation modulaire
Thème : algorithmique et programmation
Leçon 1 : La modularité d'un programme : sous-programmes et fonctions
Leçon 1 : La modularité d'un programme : sous-programmes et fonctions
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Programme
Domaine du socle : les systèmes naturels et les systèmes techniques (D4).Programme
Compétences et connaissances
Structurer un programme pour :· découper un programme complexe en sous-programmes et fonctions· organiser un projet de programmation de plus grande taille (projet sumo)· faciliter la lecture et la correction du codeCompétences et connaissances
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